与学生交流

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              上午还是有记者采访,中午我好不容易有了两个小时的时间去逛?#22363; ?#20294;是我?#36824;?#20102;一个小时就回到宾馆,其实我很爱逛?#22363;。?#21487;是银川的?#22363;?#22826;小了。我也没有买到银川的猫,我每到一个城市都要充分利用时间尽量把这个城市逛遍,还要买一只猫作纪念,但银川没有猫,我开玩笑说因为银川的饭太辣了,猫都被辣跑了。

              下午三点半我到了宁夏高级中学作报告。车刚到学校门口,车?#31995;?#26379;友说学校门口的横幅上写着“热?#19968;?#36814;《陈燕、耳边的世界》的作者陈燕女士光临我校”,学校的团委书记已经等候多时了,我还看见了我在西安长庆油田作报告时认识的张淑芬,看见她我感觉格外高兴。这次作报告我感觉有点儿?#35759;齲?#22240;为听报告的?#26377;?#23398;五年级开始一直到高二的学生,年龄差异这么大,我应该把我的经历的哪段作为重点讲给他们呢。我想现在的学生知识面广,小孩子懂的甚至比我多。报告开始了,但台下传来同学们的小声议论,我有点紧张,因为我知道至少现在我没有把同学们的注意力吸引过来。我讲起了我小时候的生活、学习,同学们渐渐地安静下来,我有了一点自信。我进一步给他们讲我上学以后的事情,我告诉他们我是怎样学习的,我遇到了许许多多的困?#36873;?#21516;学们听得很认真,不时给我以热?#19994;?#25484;声。五十分?#25317;?#25253;告作完了,大家开始提问,我又开始紧张起来。谁知道小孩子们能提出什?#27425;?#39064;来呢,他们要问我卫星是怎么做出来的,我肯定不知道,要问我游戏传奇怎么玩,我也不知道。我没想到他们问的都是大人的问题,他们问我的童年、事业、家庭、现状。还有一个六年级的男孩子说听了我的童年他很感动,他要向我学习。他说我小时候?#34892;?#22810;小朋友欺负我,后来我想出了办法,再后来我长大了,有了许许多多的朋友,他很羡慕我。但他现在遇到了和我小时候一样的问题,有几个小朋友老欺负他,他问我他该怎么办,说着说着小男孩哭了起来。我着实没了主张,这问题怎么回答,让他跟我学用小石头打小朋友这不可能,跟他讲大道理他肯定听不进去,我沉默了。同学们也意识到我的变化,会场突然鸦雀无声。半分钟后我开口了,本来人生下来都是平等的,随着慢慢地长大,?#34892;?#23567;朋友就拿欺负别人当成自己的乐趣,但随着年龄的增长,那些以欺负别人为乐趣的人发现自己的身边朋友越来越少,他们好像生活在一个孤岛上一样。到那时他们才会醒悟。我小时候因为眼睛看不见,许多小朋友爱欺负我,我想出了用小石头砸他们的办法,后来我扔石头百发百中,练就了武侠小说中打暗器的本领。但我没有一个朋?#36873;?#25105;童年唯一的朋友就是我的黄黄,是一只猫。?#20004;?#25105;最喜爱的动物是猫。但别人说猫是奸臣,狗是忠臣,你应该?#19981;?#29399;。我觉?#20040;?#23478;都说猫是奸臣但我对猫好,就换来猫对我的好。没有谁说人是奸臣吧,所以我把我周围的人都看成是朋友,不?#24179;?#23567;事的得失,时间长了大家和我成了好朋?#36873;?#25105;现在过得很充实,我有全国各地许许多多的朋友支持我。就像今天同学们听了我的故事以后,假如哪位同学过马路时看见一个盲人肯定会扶一把的。我希望同学们相互多一点友爱、少一点?#24179;希?#36825;样大?#20063;?#33021;生活在一个和?#36710;目?#38388;里。最后我把我的座右铭送给大家,如果大家遇到不开心的事时和我一样,笑对人生。我在雷鸣般的掌声里走下了讲台。张书记说在五十分钟里他?#33251;?#20102;一下同学们的热烈掌声,?#36824;?#26377;23次,一般的掌声还不算。我尝试了与不同年龄的孩子交流,从他们的掌声里我听出了他们很爱听我的经历,他们?#19981;?#21644;我做朋?#36873;?#27963;动结束后同学们拿着我的书《陈燕、耳边的世界》和各种笔记本向我涌来,我又一次地尝试了我没有做过的事情,我又一次地成功了。

               

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